兒童情緒失控怎么辦?
5歲的小剛今年升入大班,在幼兒園教育一直沒有表現可以很好,與其它小朋友之間相處關系融洽,可是我們最近不知怎的了,在家中經常容易出現這種情緒管理失控,只要父母親限制看電視、玩腦遊戲的時間,糾正方法不當問題行為,或拒絕服務購買企業想要的玩具,稍不稱心,又哭又鬧又跳又叫,甚至勃然大怒,拿起手邊的玩具,狠狠的擲向父母,小剛的父母應該為此他們感到一種十分困惑,小朋友情緒失控搞不清好端端的孩子就是為什么突然變成現在這樣,當然更不知道該如何管教。
事實上,學齡前兒童叛逆、好鬥或情緒失控是很常見的,甚至是他們成長過程中不可避免的現象。當幼兒開始行走時,他們可能會絆倒或精疲力竭。為了探索他們周圍的世界,他們不可避免地會偏離父母或社會設定的規范。當他們的自由意志受到壓抑,父母和孩子之間的沖突引起憤怒時,孩子的行為模式很簡單,不像成年人可以壓抑自己或選擇暫時離開現場,往往直接爆發情緒爆發; 有些孩子故意挑起沖突,引起長輩或父母的關注,有些孩子則被用來軟化父母的立場,從而服務於他們的目的。有情緒問題的男孩和女孩的比例非常相似。大約20% 的2歲兒童每天至少有一次情緒問題,3歲時下降到18% ,4歲時只有10% ,情緒爆發仍然發生在青春期,但這些情緒爆發逐漸被言語虐待所取代。
學齡前兒童由於道德觀念不成熟,語言能力不足,認知和精細動作能力有限,在遇到挫折時不會口頭表達自己的情緒,往往會演變成一發不可收拾的沖動行為。根據情緒失控的原因、頻率和特點,可分為正常情緒失控和異常情緒失控。異常情緒失控是指五歲以上兒童一天內仍有五次以上情緒失控,情緒失控行為已減輕但仍表現為抑鬱或怨恨,在學校反複失控,造成傷害、自傷或傷害,以及其他異常行為(如尿床、失眠)。異常情緒失控可能來自身體疾病或其他嚴重的社會心理問題,需要積極幹預,及早治療。比如聽障或視障兒童因學習障礙而發脾氣打人,父母不和或孩子在家受虐待,在學校對同學表現出情緒失控甚至暴力。此外,多動症、語言發育障礙或其他學習障礙也應納入考慮范圍。
處理孩子情緒障礙的第一步是評估父母是否有過多的期望。父母經常抱怨12-15個月大的孩子最難對付,盡量避免和孩子發生直接沖突,鼓勵孩子積極的行為,提供多種選擇(兩種或兩種以上不同顏色的衣服或不同的食物) ,減少孩子做出困難決定的機會。童年也是機會教育的最佳時期,教孩子們如何正確地發泄情緒,比如用口頭語言表達憤怒,或者用拳頭打枕頭發泄情緒。隨著年齡的增長,孩子們會變得越來越成熟。當孩子情緒失控時,父母應該保持冷靜,避免情緒反應。他們不應該對孩子大喊大叫或給予他或她嚴厲的體罰,這表明父母也失去了控制。不同的情況需要不同的策略。如果孩子的情緒紊亂是由挫折或失落引起的,父母應該同情和支持孩子的感受。為了吸引注意或過度要求被拒絕的情緒反彈,父母可以故意忽略,一定不要讓它發生,否則未來失控的行為更難處理; 如果孩子是不安全或極度焦慮,輕拍或抱起他們一會兒來安撫他們,或者如果爆發發生在家外,陪孩子到一個安靜和私人的地方,如汽車,直到它是安靜的
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