事實上，學齡前兒童叛逆、好鬥或情緒失控是很常見的，甚至是他們成長過程中不可避免的現象。

兒童情緒失控怎么辦?

5歲的小剛今年升入大班，在幼兒園教育一直沒有表現可以很好，與其它小朋友之間相處關系融洽，可是我們最近不知怎的了，在家中經常容易出現這種情緒管理失控，只要父母親限制看電視、玩腦遊戲的時間，糾正方法不當問題行為，或拒絕服務購買企業想要的玩具，稍不稱心，又哭又鬧又跳又叫，甚至勃然大怒，拿起手邊的玩具，狠狠的擲向父母，小剛的父母應該為此他們感到一種十分困惑，小朋友情緒失控搞不清好端端的孩子就是為什么突然變成現在這樣，當然更不知道該如何管教。

事實上，學齡前兒童叛逆、好鬥或情緒失控是很常見的，甚至是他們成長過程中不可避免的現象。當幼兒開始行走時，他們可能會絆倒或精疲力竭。為了探索他們周圍的世界，他們不可避免地會偏離父母或社會設定的規范。當他們的自由意志受到壓抑，父母和孩子之間的沖突引起憤怒時，孩子的行為模式很簡單，不像成年人可以壓抑自己或選擇暫時離開現場，往往直接爆發情緒爆發; 有些孩子故意挑起沖突，引起長輩或父母的關注，有些孩子則被用來軟化父母的立場，從而服務於他們的目的。有情緒問題的男孩和女孩的比例非常相似。大約20% 的2歲兒童每天至少有一次情緒問題，3歲時下降到18% ，4歲時只有10% ，情緒爆發仍然發生在青春期，但這些情緒爆發逐漸被言語虐待所取代。

學齡前兒童由於道德觀念不成熟，語言能力不足，認知和精細動作能力有限，在遇到挫折時不會口頭表達自己的情緒，往往會演變成一發不可收拾的沖動行為。根據情緒失控的原因、頻率和特點，可分為正常情緒失控和異常情緒失控。異常情緒失控是指五歲以上兒童一天內仍有五次以上情緒失控，情緒失控行為已減輕但仍表現為抑鬱或怨恨，在學校反複失控，造成傷害、自傷或傷害，以及其他異常行為(如尿床、失眠)。異常情緒失控可能來自身體疾病或其他嚴重的社會心理問題，需要積極幹預，及早治療。比如聽障或視障兒童因學習障礙而發脾氣打人，父母不和或孩子在家受虐待，在學校對同學表現出情緒失控甚至暴力。此外，多動症、語言發育障礙或其他學習障礙也應納入考慮范圍。

處理孩子情緒障礙的第一步是評估父母是否有過多的期望。父母經常抱怨12-15個月大的孩子最難對付，盡量避免和孩子發生直接沖突，鼓勵孩子積極的行為，提供多種選擇(兩種或兩種以上不同顏色的衣服或不同的食物) ，減少孩子做出困難決定的機會。童年也是機會教育的最佳時期，教孩子們如何正確地發泄情緒，比如用口頭語言表達憤怒，或者用拳頭打枕頭發泄情緒。隨著年齡的增長，孩子們會變得越來越成熟。當孩子情緒失控時，父母應該保持冷靜，避免情緒反應。他們不應該對孩子大喊大叫或給予他或她嚴厲的體罰，這表明父母也失去了控制。不同的情況需要不同的策略。如果孩子的情緒紊亂是由挫折或失落引起的，父母應該同情和支持孩子的感受。為了吸引注意或過度要求被拒絕的情緒反彈，父母可以故意忽略，一定不要讓它發生，否則未來失控的行為更難處理; 如果孩子是不安全或極度焦慮，輕拍或抱起他們一會兒來安撫他們，或者如果爆發發生在家外，陪孩子到一個安靜和私人的地方，如汽車，直到它是安靜的